 |
|
|
|
|
|
省市教研员的评价说，衢州二中政治组让别的学校看了羡慕。组内现有教师10人(含学校党政工领导3人)，其中高级教师4人。套用新时期干部的“四化”标准评价政治组老师颇为合适，这是一支革命化、年轻化、专业化的教师队伍。
(一)革命化
政治课的男老师中有多位老师爱理“小平”头，或许能够说明些什么。作为政治教师坚定正确的政治方向，这是必备的素质，为此，组内老师十分重视政治学习，关心国事天下事，认真学习十五届五中全会的建议，《十五纲要》。有的老师还写文章，谈心得，每位老师都能把路线方针政策
在教学中加以贯彻，不断提高学生理解、拥护、贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。
(二)年轻化
组内40岁以下的老师占92％，是一个富有朝气，团结向上，勇于进取的集体。这里说的年轻化，不仅是指年龄上，更是指老师面对中学生这一受教育的年轻的群体而保持的年轻心态；指的是与时代同步的前卫的思想；指的是教育教学中解放思想勇于创新的那种精神。组内有许多老师被学生昵称为“哥”、“姐”，老师的年轻心态缩短了与同学的距离，富有时代感的教学内容和创新的教学方法都让我们的政治课堂教学效果富有成效。
(三)知识化
组内12位教师均达到了本科以上学历，现有多位教师参与研究生课程的学习。“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”，这是全组老师的共识，所以，每位老师都非常重视知识更新，不断充电，除了自己购买书籍，认真学习外，每位老师几乎参加了相关继续教育。
(四)专业化
教育教学是我们老师的立足之本。多年的摸索已经形成了政治组教育教学的鲜明特色。坚持以理论联系实际为原则，以“发展智力、培养能力，联系实际，改进方法，提高效率”为主线抓教学，取得了良好的效果。教学过程中，我们组老师坚持在个人钻研的基础上搞好集体备课，保证理论教学的科学性且通俗易懂；重视理论联系实际，把马克思主义基本理论同学生的思想实际，社会生活实际，当地的和国内外的实际相结合，每堂课上有时事报告和老师的点睛之评，不知有多少同学在课堂上当过“厂长、经理”，甚至是“主席、总理”，不知有多少同学走出课堂深入社会实际，巩固了知识，也提高了自身的能力。在新世纪到来之际，在综合考试面前，我们全组老师又将进行新的教育教学探索。
这支革命化，年轻化，知识化，专业化的队伍，在教育教学工作中也取得了令人折服的成绩，本组踊现出了市十佳青年教师和市十大杰出青年提名的王春华老师等先进个人。近五年，有20多人次分别获省、市、校级荣誉，有9人次在省、市教学比武中获一、二等奖，有10多人次获全国、省、市论文一、二等奖，有12人次学生论文获省市一、二等奖，有3人次获得课件评比省、市一等奖，王春华老师还参加编写了《邓小平理论案例教学》一书，任副主编。高考成绩，历年来均列全市第一，省前茅，中考成绩列市前茅。
新的世纪中，学校提出了“争创一流”的目标，我们政治组老师有决心、有信心，坚持“四化”建设，争创一流。我们将以革命化为保证和原动力，以年轻化作为我们的雄厚资本，以知识化作为源泉，以专业化为核心，团结协作，务实求真，取得更加辉煌的成绩。
|
中学高级教师，衢州市中学政治教育学会会长。现任衢州华贸外国语学校校长。长期从事中学一线教学工作，教学成绩显著。 |
中学高级教师，现任衢州二中工会副主席。长期从事中学一线教学工作，高三教学骨干。教学成绩显著。 |
|
| |
|
| | |
 |
